افتتاح «بيت التطوع» لمكافحة الإدمان بجامعة المنصورة لتعزيز توعية الطلاب بمخاطر المخدرات

كتب- محمود مصطفى:

افتتح الدكتور عمرو عثمان، مدير صندوق مكافحة وعلاج الإدمان والتعاطي، والدكتور شريف يوسف خاطر، رئيس جامعة المنصورة، «بيت التطوع» كمقر للصندوق داخل الجامعة، في خطوة تستهدف تعزيز البرامج الوقائية ورفع وعي الطلاب بمخاطر تعاطي المواد المخدرة والإدمان.

جاء ذلك خلال استقبال رئيس جامعة المنصورة لمدير صندوق مكافحة الإدمان والوفد المرافق له، بحضور الدكتور طارق غلوش، نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث، وعدد من قيادات الصندوق والجامعة، من بينهم مدحت وهبة، المستشار الإعلامي والمتحدث الرسمي للصندوق.

ويستهدف «بيت التطوع» جذب الطلاب للمشاركة في جهود التوعية، وتعريفهم بسبل الوقاية من المخدرات، والرد على استفساراتهم بشأن أضرار التعاطي، وتصحيح المفاهيم المغلوطة، ومنها الاعتقاد بأن بعض المواد المخدرة تساعد على التركيز وتنشيط الذاكرة، إلى جانب تنظيم الأنشطة التوعوية والبرامج التدريبية داخل الحرم الجامعي.

والتقى مدير صندوق مكافحة الإدمان ورئيس الجامعة مجموعة من المتطوعين، واستمعا إلى جهودهم ومقترحاتهم في تنفيذ الأنشطة الوقائية، وأشادا بدورهم باعتبارهم سفراء للتوعية بين زملائهم، مؤكدين أهمية تكثيف الأنشطة والتواجد داخل مختلف الكليات للوصول إلى أكبر عدد من الطلاب.

وأكد الدكتور عمرو عثمان أهمية التعاون مع الجامعات، باعتبارها تضم أعدادًا كبيرة من الشباب الذين يحتاجون إلى التوعية المستمرة، مشيرًا إلى أن جامعة المنصورة تمثل صرحًا علميًا وتعليميًا بارزًا في دلتا مصر، وشريكًا محوريًا في حماية الشباب من مخاطر الإدمان.

وأوضح أن الصندوق يحرص على تنويع أدوات التوعية المقدمة للطلاب، من خلال الندوات والأنشطة الرياضية والثقافية، والاستعانة بالتكنولوجيا الحديثة، ومنها تقنية الواقع الافتراضي، لتقديم رسائل توعوية بأساليب جاذبة ومؤثرة.

ويأتي تشغيل «بيت التطوع» بالتعاون مع جامعة المنصورة ضمن أنشطة الصندوق بمحافظة الدقهلية، والتي تشمل المدارس والجامعة والقرى المستهدفة بالمبادرة الرئاسية «حياة كريمة»، إلى جانب مراكز الشباب.

وتعتمد بيوت التطوع بالجامعات على أساليب مبتكرة في التواصل مع الطلاب، تشمل الفنون والمسرح التفاعلي والألعاب التوعوية وحملات التواصل الاجتماعي، فضلًا عن إشراك الطلاب في تصميم المبادرات وتأهيلهم ليكونوا قادة للتغيير الإيجابي داخل مجتمعاتهم الجامعية.